比較利益 期中考考古題 - 經濟

Belly avatar
By Belly
at 2011-08-09T02:06

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這題所謂的交易不是指甲乙兩人交換,
因為題目並沒有給兩個人的效用函數,
也沒有價格,不能計算兩人的銷貨收益來當作效用,

這有點類似寡占廠商的動態賽局,
只能回答說他們之間應該怎麼來策略合作,
才能使總產出最大。


每月鞋子 每月毛衣
甲 100 100
乙 50 25
-----------------------------
總體 150 125

乙要多做鞋子,會有效率,才有可能使總體福利 max
甲因為自身沒有所謂的比較利益問題,所以配合乙的生產做改變

assume : 乙放棄 x 件毛衣 , 可多做 2x 雙鞋子 ,所以甲要反向
甲放棄 y 雙鞋子 , 可多做 y 件毛衣
x y 為自然數, x[0,25] y[0,100]

1. (100-y) + (50+2x) > 150
2. (100+y) + (25-x) > 125
3. max (100+y) + (25-x) + (100-y) + (50+2x) = 275 + x

展開可得 :
2x - y > 0 ----> 2x > y
-x + y > 0 ----> y > x
----------------------------------
4. 得到 y/2 < x < y

-------------------------------------------

從條件 3 我們知道 當 x=25 時,總體產出有最大值 300
並且從條件124 可以進一步得知 y[26,49]

所以答案很明顯,那就是 乙全部去做鞋子
同時甲放棄 [26,49] 之間任一數值的鞋子轉作毛衣
這樣都可以使總產量最大
不考慮價錢下,總產出最大,就是福利最大。

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有誤請多多指教 ^^



※ 引述《toy4500809 (Q&A)》之銘言:
: 來源: 98學年度東吳大學經濟與人生 期中考考題
: 科目:經濟與人生
: 問題:
: 甲、乙製造一雙鞋子和一件毛衣的機會成本。)(20%)
: 鞋子(每雙所須時間) 毛衣(每件所須時間)
: 甲 1小時 1小時
: 乙 2小時 4小時
: 一開始甲、乙一個月工作200小時,鞋子、毛衣各自100小時,試問二人可如何分工,再如
: 何交易,而使二人福利均增加。
: 我的想法:
: 甲製造一雙鞋子的機會成本為 1件毛衣
: 一件毛衣 1雙鞋子
: 乙製造一雙鞋子的機會成本為 1/2件毛衣
: 一件毛衣 2雙鞋子
: 甲全數時間生產毛衣,乙全數時間生產鞋子。透過分工交換後,可生產毛衣200件、鞋子
: 100雙,比原本各自生產 甲:100雙鞋、100件毛衣 乙:50雙鞋、25件毛衣 的總合還多
: 但要怎麼交易 使得兩人福利均增加?

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趴趴熊 Daisuke
Matsuzaka

\ 〣▁
︵︵


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Tags: 經濟

All Comments

Lydia avatar
By Lydia
at 2011-08-14T00:16
謝謝

比較利益 期中考考古題

Candice avatar
By Candice
at 2011-08-08T11:48
來源: 98學年度東吳大學經濟與人生 期中考考題 科目:經濟與人生 問題: 甲、乙製造一雙鞋子和一件毛衣的機會成本。)(20%) 鞋子(每雙所須時間) 毛衣(每件所須時間) 甲 1小時 1小時 乙 ...

殖利率與貨幣的關係?

Suhail Hany avatar
By Suhail Hany
at 2011-08-07T23:19
問題如題, 這幾天的新聞都繞著美債打轉 但貨銀學藝不精得很 來這裡求助 債券殖利率上升, 為什麼會帶來美元走貶? 不管是什麼角地切入都好, 因為我一直以為利率上升會帶來貨幣走強。 感謝解惑 - ...

預算線與需求線

Eartha avatar
By Eartha
at 2011-08-07T13:03
※ 引述《lingja (J. A. Ke)》之銘言: : 這個問題有點像雞與雞蛋的問題.... : 在需求線的討論中,利用無異線與預算線導出需求線 : 但是,需求線中價與量的關係(P與Q呈反向)與預算線的假設(P與Q無關)明顯矛盾 : 這樣的推論有什麼問題? : 在下是經濟學新手 讀到這裡時發現這個疑問 ...

預算線與需求線

Agatha avatar
By Agatha
at 2011-08-07T11:58
這個問題有點像雞與雞蛋的問題.... 在需求線的討論中,利用無異線與預算線導出需求線 但是,需求線中價與量的關係(P與Q呈反向)與預算線的假設(P與Q無關)明顯矛盾 這樣的推論有什麼問題? 在下是經濟學新手 讀到這裡時發現這個疑問 希望板上各位強者解惑 謝謝 - ...

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By Caroline
at 2011-08-05T02:08
還是老話一句,經濟學課本只是教你方法,拿某個年代某個個別現象來分析 如果真的想把所有的單一現象分開來,那麼試著一題一題回答以下問題 (1)政府該不該設定最低工資?為什麼? (2)工資如何決定? (3)近年來台灣GDP除金融海嘯期間均有成長 整體上市櫃企業獲利也屢創新高 以生產要素理論與供需理論分 ...