新的教學發法能有專利的價值嗎 - 專利

你們好，日前學校舉辦某個校內競賽，

旨在鼓勵學生創新，徵集一個新的創意教學，

以此為基礎讓學校的某單位以實驗性質開一門通識課。


因為有靈感，規劃整理之後我想出一種教學方式，

大略內容就是用於國中小學上課時的遊戲，

目的是提高教學效率跟互動性，

之後看完學校的競賽宗旨跟說明後，發現不太符合比賽內容，

就沒發表了。



雖然這只是一個idea，但我蠻想要使它能夠發揮它的價值，

或是至少有機會試試看是否有使用在教學上的可行性。

但直接拿去教育部或是直接公開都有點不妥，

也沒有類似的比賽平台有機會競選。


像這種創新方法沒有直接產能，卻在部分領域有其價值，

適合發專利或是有類似的解決辦法嗎??


最近因為其他研究碰到專利的領域，令我興起這個念頭

或是有其他意見煩請賜教，謝謝你!


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