Re: 能力分班 - 經濟

前文恕刪

能力分班所得到的收益

是教學資源的有效利用

讓好的學生有更好的學習環境

增加競爭力

能力分班所付出的成本

就是功課好的學生愈來愈好

功課不好的學生愈來愈差

功課差的學生在學習上沒有自信

誤入歧途的機會愈來愈大


在這樣的評估之下

我傾向常態分班

資源要有效分配就交給市場來解決吧

市場就是補習班市場

在價格機能的影響之下

補習班會改進自己的缺點

因為如果學習的不好學生會換補習班

學校老師拿固定的薪水

教的特別好的沒有比較高的薪資

隨便教教也是拿固定的錢

如果常態分班老師更是會為了學習基礎較差的學生而放慢速度

對功課好的學生是不公平的 教學資源有浪費之虞

所以我的想法

常態分班不放棄任何一位學生 也避免學生誤入歧途增加社會成本

此外讓市場經濟(補習班)來有效的分配資源

如有錯誤還請指正

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