話說，我還是下手買了... - 經濟

目前，我手上累積了好多教科書與補習班用書，

都是三年內（從大二到大四）慢慢蒐集的（可能我有收書癖吧），

截至今天下午到台大社科院前，我擁有的資料如下：


個經：蔡張二師的個體經濟學、一本原文教科書（藍灰色的，忘在家裡），

　　 東方禹的個經教材＋補充題庫，以及之前學校筆記

　　→目前正在重新複習，以補習班教材與蔡張二師互相配合，原文書輔助


總經：賴景昌老師的總經二版＋解答、陳師孟老師的總體經濟演藝（偏難）、

　　　吳聰敏老師的總體三版、barro2000年教科書、東方禹總體教材＋補充，

　　　以及之前輔大蔡老師的上課筆記（她上的還不錯）

　　→目前我幾乎都是總體的教科書，也看了好幾次，只差題目不熟，

　　　我可能會加強我不熟的部分，尤其是推導部份，我圖形分析畫到爛掉

　　　另外下午我去買了賴老師的三版改有點大


統計：郭明慶老師教材＋補充、提綱挈領統計、統計700題

　　→目前我統計最爛，也最沒興趣，但進步幅度最高，

　　　我可能三個月內把統計讀到線性回歸，以便未來準備計量，

　　　其實我最沒把握就是統計與英文，我應該會特別加強吧

　　　發揮我高中考大學的魄力（那時差點把自己逼瘋...）

我想這樣的練習法，如果還是不能考上，我想代表我天資駑鈍，還是乖乖當兵吧...



對了，我真正是想分享賴景昌老師三版總經啦，

改版很多，題目也多很多，而且個案分析多出一堆，

政府公債那部份的模型與陳師孟老師或吳聰敏老師的書上有點差別，

至於中央銀行政策那部份很經典，我認為蠻符合時事的，對明年考試應該有幫助

對於推甄多少也有用，尤其歐洲五豬啦之類的，

誠心建議，如果手上有閒錢買來看有好處，如果沒有借來印吧，

或者可能補習班有準備，那可以不必

我認為，這有收藏價值，所以才買來蒐藏，呵呵

（好歹可以當成紀念...）

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批判而又實證的功能：發現原理以解釋和預測經濟事體
批判而又規範的功能：藉科學研究所得，應用於經濟政策之上
意識型態批判的功能：判別事實與價值，防阻學術為政府所濫用

吾將永遠謹遵學習人文社會科學的職業道德

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