經濟學假設和現實[or其它學科]矛盾？ - 經濟

大家的發文都太專業了，我來回個不怎麼專業的文XD

我認為souldragon大的問題其實不太像是經濟學

而是接近哲學的問題了，就像是"何謂善?" "何謂道德?"

這些東西我想不只是個月經文，而是很多人一直不斷在探討的東西

社會價值觀的改變讓答案也一直在改變

所以要是要把假設弄到沒有問題

那應該不會出現現在這麼多東西吧XD 設定前提就搞死人了~

※ 引述《souldragon (仆街)》之銘言：
: 與其說經濟學的假設合理
: 不如說經濟學其實不得不以有問題的假設來做前提
: 因為若沒有這些假設 後續的過程將無法公式化計算
: 也就是這是一種 '就算是再有問題的量化 也比不能量化強'
: 的心態和必要之惡 譬如以下三項假設
: 1. 人是自私的 [人性本惡]
: 和教育原理衝突
: 教育說的是多鼓勵小孩 小孩表現就會愈來愈好
: 反之處罰小孩 小孩就愈來愈差
: 他們會跟著大人的心態暗示和引導方向走
: 有在公部門做過事的人就了解 公部門為了防弊
: 基本上制度設計都是[把公務員當小偷在看]
: 像是民主制度說的制衡 因為對人性的不信任
: 和教育原理相違背 怪怪的？
我想當你知道非常多辦法能規避這些制度，還是能夠遵循這些制度走

也算是人性本善的一種吧:)

偷偷說..我覺得制度設計感覺反而像是公務員的老闆是小偷= =?! XD
: 2. 人是理性的
: 有一個問題是這樣設計 愛滋病的檢測正確率為99.99趴
: 若一個地區有一萬人 其中只有一人有病
: 你隨機遇到一個人 他接受檢測為陽性
: 請問此人是愛滋病帶原者的機率為多少？
: 九成以上的人都回答99.99趴 但正解是1/2
: 證明量化計算實際上並不是多數人的選擇
: 現實還有很多現象都呈現人並不完全理性
: 例如數學家 經濟學家 理財專員等
: 他們在股市的獲利績效並沒有比一般人好
: 因為股民的行為不會照著其假設模型走
前文有說貝式定理算出來是1/2

但是貝式定理不是是以事前機率以及資訊來調整事後機率嗎?

那要是被問的人不知道貝式定理或者無法察覺足夠的資訊

那會這樣回答不是很正常嗎@@? 把僅有的資訊作適度的猜測(不論對錯)

也算是理性的吧?
: 3. 利益極大化
: 有一個問題是這樣設計 A給B一百元 並且要分給C
: 若C接受B給的金額 A就送出一百元 若C拒絕錢就被沒收
: 請問B將會分給C多少錢符合他的最大利益？
: 照利益最大化假設 B會分給C一元 自己拿99元
: C聊勝於無 所以會接受一元
: 但實驗結果是平均來看 B角色的人會分給C 40趴左右
: 最小氣的也會分 20趴 而C若拿到低於20趴的錢
: 會拒絕接受 寧願最後兩個人都拿不到錢也要抵制
: 其互利行為並不符合假設
這個例子是以B為利益極大化吧? 但是要是以B跟C的利益都要極大化

那C的聊勝於無就是20%-40%、而B願意付出的風險貼水(拿的到$100的風險)

就是他願意發出去的20-40% 我想這樣子也是有利益極大化 不過有點類似社會利益

的極大化就是了 抵制手段就像是分配不均吧，經濟學裡這樣子應該還不是穩定的狀態
: 4. 賽局理論 [囚犯困境]
: 兩個囚犯都認罪 刑期各十年
: 一人認罪一人不認 污點證人二年另一人二十年
: 二人都不認罪 刑期各五年
: 因為怕對方轉污點證人害到自己 只好自己先轉
: 通常最後的結果是二人都被判十年
: '除非是不知回合的賽局 雙方才會有互利行為'
: 若是一回合或限定回合的賽局 兩個人只會自利
: 當知道最後一回合對方的決策模式影響不到自己了
: 所以會因為自私而選擇背叛 反正以後不會再碰頭
: 而前一回合會互相合作只是為了下一回合
: 防止對方會背叛的風險[恐怖平衡] 所以才不得不合作
: 若全局是十回合 第十回合兩人都會背叛先搶先贏
: 第九回合早知對方下局一定背叛 所以自己也背叛
: 依理回推直至第一回合 二人一開始就不會合作
: 在知道回合數下的情況就會發生自私的行為
: 第4點的推論情況是依照前3點的假設才成立
: 而前3點的假設 在人性表現上是比例問題
: 不會有一個人是完全自私 完全理性 完全利益最大化
: 那只是為了簡化問題而做成方便計算的假設
: 卻和現實都不符... 瑕疵明顯很大
: 打得有點亂 不知其它人的看法？thanks
一開始學習賽局的確是要簡化問題，理所當然會產生很多疑問

我想繼續深入一點應該有您要的答案出來:)

反正經濟學是以有限的物資滿足人們無窮的欲望

但是當然是有很多假設出問題所以新的學說才不斷出現

要是一開始就這麼完美 那我想souldragon大也不會有這樣的問題了~

至於假設的設定其實不需要過於嚴謹，範圍鬆動一點

但是大方向絕對是這樣沒錯(當然有例外存在，像是耶穌之類的聖人XD)

我的結論就是~劍道有個格言叫守破離，先守好老師教的

學有所成再開始打破原本學的 最後可以以自己的觀念創造屬於自己的東西

以上是我的想法 請多指教:)


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