熱烘烘的大消息~~ - 專利

By Hazel
at 2011-11-28T19:12
at 2011-11-28T19:12
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儘管專利師考試改制似乎已經定案,
本人仍認為「專利代理實務」是最不合理的考科。
如同已發展非常成熟的律師考試並無考「訴狀撰寫實務」,
何以專利師考試須考「專利代理實務」?
此舉明顯想拒絕畢業新鮮人,或者是未有實務經驗的人進入專利業,
無實務經驗之人何從準備起「專利代理實務」?
是否是專利界的人眼界如此狹隘,深怕沒實務經驗的人考上專利師,
搶了自己飯碗,因而修改考科?
亦或是僅因為各國潮流(美國或中國)考試趨勢而修改考科?
三合一雖然投資報酬率低,但是有實務經驗的人或是無實務經驗的人一視同仁,
大家站在同一條起跑點上,是相對公平的。
即使三合一被眾人唾棄認為跟專利實務無直接關係,
但經由舊制考上,讓理論基礎紮實,但無實務經驗的人,
這麼優秀的人進入專利界不好嗎?
另外,關於新制度的錄取制,其詭異在於跟舊制平均60分及格制比起來,
新制會產生兩種極端情形:
1. 考到60分以上還不見得錄取;
2. 雖考不到60分,只要平均50分以上,還是有可能錄取。
以上兩種極端情形歸因於以下兩種原因:
1. 六門專業科目難易的不均;
2. 各組別競爭人數,以及競爭強度的不同。
由近四年及格人數為選考電子學的人最多來看,推測該組報考人的平均分數較高,
競爭強度最強,因此在新制執行後,
選考電子學的人有可能平均達到60分以上,卻未在該組的前10%而落榜。
相反的,假設某組報考人數僅為1人,依新制錄取率10%,
上榜人數為0.1人,依無條件進位,該組錄取1人,
而該人只要平均50分以上的門檻,即可錄取。
當然亦有可能發生如推文所述,該組報考人數2人,應錄取1人,
一人考65分,另一人考64分,考64分的人依舊制可及格,卻在新制中落榜。
當然依照經驗法則來看,報考人數越多,競爭越激烈,前10%的分數才會越高,
上述只有2人報名的組別,發生一人65分,一人64分的情況下也可能是極端之例子。
至於分成12組來計算錄取名額,本人認為不妥。
其論點在於專利師其主要特點在於「專業領域」的不同,
亦即真正能夠代表專利師「屬性」的,是專業科目,
而「語言」(英文或日文)僅能算是專利師的一種工具,一種次要屬性。
因此不應再以次要屬性(英文或日文)分成12組,應該依照專業領域科目分成6組即可,
例如把選日文+電子學的那組,併入選英文+電子學的那組,一同計算錄取名額,
才不會產生組別報名人數極少(如日文+設計),
人數過少的情況下加上無條件進位方式使得該組錄取率不恰當。
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本人仍認為「專利代理實務」是最不合理的考科。
如同已發展非常成熟的律師考試並無考「訴狀撰寫實務」,
何以專利師考試須考「專利代理實務」?
此舉明顯想拒絕畢業新鮮人,或者是未有實務經驗的人進入專利業,
無實務經驗之人何從準備起「專利代理實務」?
是否是專利界的人眼界如此狹隘,深怕沒實務經驗的人考上專利師,
搶了自己飯碗,因而修改考科?
亦或是僅因為各國潮流(美國或中國)考試趨勢而修改考科?
三合一雖然投資報酬率低,但是有實務經驗的人或是無實務經驗的人一視同仁,
大家站在同一條起跑點上,是相對公平的。
即使三合一被眾人唾棄認為跟專利實務無直接關係,
但經由舊制考上,讓理論基礎紮實,但無實務經驗的人,
這麼優秀的人進入專利界不好嗎?
另外,關於新制度的錄取制,其詭異在於跟舊制平均60分及格制比起來,
新制會產生兩種極端情形:
1. 考到60分以上還不見得錄取;
2. 雖考不到60分,只要平均50分以上,還是有可能錄取。
以上兩種極端情形歸因於以下兩種原因:
1. 六門專業科目難易的不均;
2. 各組別競爭人數,以及競爭強度的不同。
由近四年及格人數為選考電子學的人最多來看,推測該組報考人的平均分數較高,
競爭強度最強,因此在新制執行後,
選考電子學的人有可能平均達到60分以上,卻未在該組的前10%而落榜。
相反的,假設某組報考人數僅為1人,依新制錄取率10%,
上榜人數為0.1人,依無條件進位,該組錄取1人,
而該人只要平均50分以上的門檻,即可錄取。
當然亦有可能發生如推文所述,該組報考人數2人,應錄取1人,
一人考65分,另一人考64分,考64分的人依舊制可及格,卻在新制中落榜。
當然依照經驗法則來看,報考人數越多,競爭越激烈,前10%的分數才會越高,
上述只有2人報名的組別,發生一人65分,一人64分的情況下也可能是極端之例子。
至於分成12組來計算錄取名額,本人認為不妥。
其論點在於專利師其主要特點在於「專業領域」的不同,
亦即真正能夠代表專利師「屬性」的,是專業科目,
而「語言」(英文或日文)僅能算是專利師的一種工具,一種次要屬性。
因此不應再以次要屬性(英文或日文)分成12組,應該依照專業領域科目分成6組即可,
例如把選日文+電子學的那組,併入選英文+電子學的那組,一同計算錄取名額,
才不會產生組別報名人數極少(如日文+設計),
人數過少的情況下加上無條件進位方式使得該組錄取率不恰當。
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