總體綜合市場來區分，其實總共只要唸5個市場：
1、商品市場
2、貨幣市場
3、勞動市場
4、債券市場(可貸資金市場)
5、外匯市場
以上5種市場都有所謂的供給與需求，每一個都他的重要性。
一般總体教科書的編法是從簡單到難的編法，例如：
第一個學到的市場一定是「商品市場」，大家都知道 Y=C+I+G
這個市場之中的每一個組成的要件，到後面會拿到最後面的章
節，如C消費理論一章，I投資理論一章，G財政政策一章。
第二個學到的市場通常是貨幣市場，而貨幣市場的作法是根據
凱因斯的流動性偏好說來設定貨幣需求L(Y,r)，後面也會獨立
出一章，稱為貨幣理論。
有了商品市場、貨幣市場教科書便可以談論IS-LM模型。因此你
可以很清楚看到，一般前面的編法，其實是根據難易度慢慢上升。
接下來是外匯市場，根據前面的IS-LM模型稍加修改，並且加入
外匯市場,所以又多了IS-LM-BP模型。
然後捨棄開放經濟IS-LM-BP模型，又回到封閉模型。加入最新的勞
動市場，因此多了一個勞動市場來決定總合供給AS。所以產生了新的
的模型，稱為AD-AS模型。
由於Walras Law的原因，n個市場只要n-1個市場均衡，則第n個必自動
均衡。所以我們一般都會拿掉債券市場，因此很少看到債券市場。用此
邏輯來推，上面的所有的模型，都可以加入「債券市場」。也就是所謂
的可貸資金理論。
=====================學派與模型================================
多了學派的論爭，上面的市場定位會改變嗎？答案是不變的，唯一改變的
是「函數的設定」。所以結論，你不論學什麼學派，還是逃不出上面五個
市場，在大學部只要把上面五個市場學好，知道他們每一個元素的函數設
計就是學好總体。
====================基本的分析工具===============================
1、會作全微分
2、會作Cramer's rules
3、會求IS,LM,AD,AS,BP曲線的斜率
4、可以分清楚，外生變數、內生變數
總體大致上唸的東西，就如上面所說，只要有系統的結合起來，可以分清楚
就大致上通了。
========================舉個小例子=================================
對商品市場上，消費者行為函數設計的不同，例如古典認為消費是
r實質利率的減函數。因此設計成：
C=C(r,Y)
假定政府不課稅下，大家知道可支配所得Y，減掉C消費就是儲蓄，因此：
S(r) = Y - C(Y,r)
所以S(r)儲蓄就是r的增函數。
由商品市場均衡式：
Y=C+I+G
古典假定無稅無政府支出，所以G=0下：
Y-C=I
因此簡化之後可以得到：
S=I
上述是古典的商品市場均衡條件，但是你依然可以寫成：
Y = C(r,Y) + I(r) + G
假定G=0。
但是，凱因斯學派則不認同，他們認為應該是：
Y= C(Yd) + I(r) + G
兩者的商品市場均衡條件均相同，但是內部的元素C消費，函數的設計卻不同。
最後，古典認為体系會充分就業，因此Y=Yf 常數，所以帶入C(Yf,r) 才會只是單純
的r的函數。凱因斯學派則認為不會充分就業，廠商有閒置資源，因此你要多少Y單位
的產出，廠商都可以滿足民眾，因此Y為一個可變動的產出。
貨幣市場古典學派與凱因斯學派的不同，古典只有交易動機：
MV=kPY
大家簡化一下：
kY/v = M/P
(k/v)Y = M/P
其實就是所得的某一個比例為貨幣需求。
那凱因斯學派只是多了一個投機動機：
L(Y,r) = M/P
其實如果把投機動機拿掉，就可以退化成：
L(Y) = M/P
這樣的函數跟古典沒有什麼差別，就數學上來看L(Y)包括了 (k/v)Y 這樣的設計。
所以你要唸總体最基本的不是背他是什麼學派。
由上面我們很清楚的知道IS-LM模型是凱因斯學派：
Y=C(Y) + I(r) + G
L(Y,r) = M/P
而相對於凱因斯學派的IS-LM，古典學派的類似模型就是：
Y=C(r,Y) + I(r) + G
MV=PY
Y=Yf
搞清楚後，你發現你唸的真的只有五個市場。而這五個市場，每一個學派對他們
之中的元素的函數設計，應該如何設計。這些搞清楚了，你的觀念就不是零散的
碎片，而是一体的。
※ 引述《totravel (travel)》之銘言：
: 各位版友好
: 相信各位對於經濟學一定都是數一數二的高手！
: 原PO是要考財金所的考生
: 對於經濟學一直以來都會有點排斥~"~
: 一來是因為它範圍真的很多，個經之外還有總經
: 幾乎是兩科的內容！
: 二來總經的部分都會覺得有點無聊
: 感覺一直在講一些學派的東西有某些假設或特定性質要記
: 政策的部分也是覺得不是很喜歡，好像比較無趣
: 個經倒是比較還好一點，很多東西可以用推的、用想的
: 很努力的想要把這科顧好
: 但由於興趣缺缺卻總是有點力不從心:(
: 想請教大家到底該怎麼讀這一科才能讓我讀出「興味」
: 不然每次打開經濟翻一翻就很想蓋上> <
: 另外若有板友剛好對於財金所熟悉的話也歡迎指教讀的方式該偏重哪邊
: 苦悶的考生真的非常需要大家的協助！！
: 拜託了！！謝謝！！
--
到頭來，反覆思考一件事直到邏輯完美，果然才是真正研究。
試誤法、模仿法、抄寫法最後一直在我的生活發生。
以前的唸書觀念，即使在現在仍然沒有改變。
--
1、商品市場
2、貨幣市場
3、勞動市場
4、債券市場(可貸資金市場)
5、外匯市場
以上5種市場都有所謂的供給與需求，每一個都他的重要性。
一般總体教科書的編法是從簡單到難的編法，例如：
第一個學到的市場一定是「商品市場」，大家都知道 Y=C+I+G
這個市場之中的每一個組成的要件，到後面會拿到最後面的章
節，如C消費理論一章，I投資理論一章，G財政政策一章。
第二個學到的市場通常是貨幣市場，而貨幣市場的作法是根據
凱因斯的流動性偏好說來設定貨幣需求L(Y,r)，後面也會獨立
出一章，稱為貨幣理論。
有了商品市場、貨幣市場教科書便可以談論IS-LM模型。因此你
可以很清楚看到，一般前面的編法，其實是根據難易度慢慢上升。
接下來是外匯市場，根據前面的IS-LM模型稍加修改，並且加入
外匯市場,所以又多了IS-LM-BP模型。
然後捨棄開放經濟IS-LM-BP模型，又回到封閉模型。加入最新的勞
動市場，因此多了一個勞動市場來決定總合供給AS。所以產生了新的
的模型，稱為AD-AS模型。
由於Walras Law的原因，n個市場只要n-1個市場均衡，則第n個必自動
均衡。所以我們一般都會拿掉債券市場，因此很少看到債券市場。用此
邏輯來推，上面的所有的模型，都可以加入「債券市場」。也就是所謂
的可貸資金理論。
=====================學派與模型================================
多了學派的論爭，上面的市場定位會改變嗎？答案是不變的，唯一改變的
是「函數的設定」。所以結論，你不論學什麼學派，還是逃不出上面五個
市場，在大學部只要把上面五個市場學好，知道他們每一個元素的函數設
計就是學好總体。
====================基本的分析工具===============================
1、會作全微分
2、會作Cramer's rules
3、會求IS,LM,AD,AS,BP曲線的斜率
4、可以分清楚，外生變數、內生變數
總體大致上唸的東西，就如上面所說，只要有系統的結合起來，可以分清楚
就大致上通了。
========================舉個小例子=================================
對商品市場上，消費者行為函數設計的不同，例如古典認為消費是
r實質利率的減函數。因此設計成：
C=C(r,Y)
假定政府不課稅下，大家知道可支配所得Y，減掉C消費就是儲蓄，因此：
S(r) = Y - C(Y,r)
所以S(r)儲蓄就是r的增函數。
由商品市場均衡式：
Y=C+I+G
古典假定無稅無政府支出，所以G=0下：
Y-C=I
因此簡化之後可以得到：
S=I
上述是古典的商品市場均衡條件，但是你依然可以寫成：
Y = C(r,Y) + I(r) + G
假定G=0。
但是，凱因斯學派則不認同，他們認為應該是：
Y= C(Yd) + I(r) + G
兩者的商品市場均衡條件均相同，但是內部的元素C消費，函數的設計卻不同。
最後，古典認為体系會充分就業，因此Y=Yf 常數，所以帶入C(Yf,r) 才會只是單純
的r的函數。凱因斯學派則認為不會充分就業，廠商有閒置資源，因此你要多少Y單位
的產出，廠商都可以滿足民眾，因此Y為一個可變動的產出。
貨幣市場古典學派與凱因斯學派的不同，古典只有交易動機：
MV=kPY
大家簡化一下：
kY/v = M/P
(k/v)Y = M/P
其實就是所得的某一個比例為貨幣需求。
那凱因斯學派只是多了一個投機動機：
L(Y,r) = M/P
其實如果把投機動機拿掉，就可以退化成：
L(Y) = M/P
這樣的函數跟古典沒有什麼差別，就數學上來看L(Y)包括了 (k/v)Y 這樣的設計。
所以你要唸總体最基本的不是背他是什麼學派。
由上面我們很清楚的知道IS-LM模型是凱因斯學派：
Y=C(Y) + I(r) + G
L(Y,r) = M/P
而相對於凱因斯學派的IS-LM，古典學派的類似模型就是：
Y=C(r,Y) + I(r) + G
MV=PY
Y=Yf
搞清楚後，你發現你唸的真的只有五個市場。而這五個市場，每一個學派對他們
之中的元素的函數設計，應該如何設計。這些搞清楚了，你的觀念就不是零散的
碎片，而是一体的。
※ 引述《totravel (travel)》之銘言：
: 各位版友好
: 相信各位對於經濟學一定都是數一數二的高手！
: 原PO是要考財金所的考生
: 對於經濟學一直以來都會有點排斥~"~
: 一來是因為它範圍真的很多，個經之外還有總經
: 幾乎是兩科的內容！
: 二來總經的部分都會覺得有點無聊
: 感覺一直在講一些學派的東西有某些假設或特定性質要記
: 政策的部分也是覺得不是很喜歡，好像比較無趣
: 個經倒是比較還好一點，很多東西可以用推的、用想的
: 很努力的想要把這科顧好
: 但由於興趣缺缺卻總是有點力不從心:(
: 想請教大家到底該怎麼讀這一科才能讓我讀出「興味」
: 不然每次打開經濟翻一翻就很想蓋上> <
: 另外若有板友剛好對於財金所熟悉的話也歡迎指教讀的方式該偏重哪邊
: 苦悶的考生真的非常需要大家的協助！！
: 拜託了！！謝謝！！
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到頭來，反覆思考一件事直到邏輯完美，果然才是真正研究。
試誤法、模仿法、抄寫法最後一直在我的生活發生。
以前的唸書觀念，即使在現在仍然沒有改變。
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