總成本與總效用 - 經濟

Agatha avatar
By Agatha
at 2009-08-16T15:31

Table of Contents

※ 引述《ponsal (心靈的廁所)》之銘言:
: 這是今年高考的題目
: 看了補習班的答案
: 有個觀念不太懂
: 題目如下:
: 提供一個學生國民教育每年的邊際成本是25000元,學生的教育年限和個人可以獲得的總
: 利益關係如下:
教育年限 個人總利益 邊際利益(多念一年的額外好處)
1 0 0
2 35000 35000
3 70000 35000
4 100000 30000
5 120000 20000
6 135000 15000
: (一)如果教育市場是一完全競爭市場,由私人企業經營,請問學生會選擇受教育幾年?
: 為什麼?(5分)

因為是完全競爭市場
廠商會競爭到沒有超額利潤
此時市場價格等於廠商平均成本(P=AC)

因為此題不存在固定成本(FC=0)
所以AC=(MC*Q+FC)/q
=25000q/q
=25000

故P=25000

學生看到價格固定為25000
所以唸書邊際成本為25000=MC
在極大化自身利益下
MR>=MC

教育年限 邊際成本 邊際利益(多念一年的額外好處)
1 25000 0
2 25000 35000
3 25000 35000
4 25000 30000
5 25000 20000
6 25000 15000

所以答案是4年

: 補習班的答案給的是4年
: 因為淨利益為0
: 為最大淨利益
: 但該生如果選擇"不受教育"
: 淨利益也是0
: 也是最大淨利益
: 那為什麼答案不能寫"該生選擇不受教育"呢?
: 還是因為題目寫"學生會選擇受教育幾年?"
: 所以就假定該生一定會選擇受教育?
: 感謝指教~~~

題目出得有點爛
看不出要考什麼特別的觀念

正常這類題目可能有的陷阱是
最後總利益小於零
所以一開始就不會受教育
如果只會算MRMC就會錯

要不就是變成共有物
探討私人完全競爭下
和政府管制下
均衡數量和價格會不同
此時管制會有超額利潤
(因為存在負的外部性,專業名詞好像是敵對性)
所以政府應介入市場解決失靈
例如斯德哥爾摩現在已經在尖峰時段對進入市區的車輛收費

--
Tags: 經濟

All Comments

總成本與總效用

Isabella avatar
By Isabella
at 2009-08-16T15:31
你要記著一各觀念~~在經濟學裡面廠商理論的利潤 都是指經濟利潤~~也就是成本都要包含機會成本 為什麼這麼說呢~~以接近完全競爭的農業來說,現實中你有看過農夫賺0元嗎? 但實際上完全競爭產業長期下的均衡是指經濟利潤為0~~但會計利潤可能就是某各正數 例如20000,只是他去做其他事情的話,最多也是200 ...

台北大學經濟系誠徵研究助理

Cara avatar
By Cara
at 2009-08-16T13:21
※ [本文轉錄自 job 看板] 作者: youpa (BE VEG GO GREEN) 看板: job 標題: [台北] 台北大學經濟系誠徵研究助理 時間: Sun Aug 16 13:19:24 2009 【公司名稱】(必填) 台北大學經濟系 【工作職缺】 專任研究助理助理 【希望性別】 不拘 ...

總成本與總效用

Catherine avatar
By Catherine
at 2009-08-16T08:41
這是今年高考的題目 看了補習班的答案 有個觀念不太懂 題目如下: 提供一個學生國民教育每年的邊際成本是25000元,學生的教育年限和個人可以獲得的總 利益關係如下: 教育年限 個人總利益 1 0 2 35000 3 70000 4 100000 5 ...

為什麼新台幣200元鈔及2000元鈔很少流通?

Connor avatar
By Connor
at 2009-08-15T01:05
※ 引述《lianyijyi (快被 1/2 的阿杰)》之銘言: : 新台幣2000元及200元(好像還有個20元) : 這兩種紙鈔的流通率較低 : 原因是因為 : 1.發行量太少? : 2.不易識別? : 3.還是根本不該發行? 像發行2000元的不如直接發行10000元的不就好了? 我認為2000元很少 ...

關於高考經濟用書

Donna avatar
By Donna
at 2009-08-14T09:00
考了兩年高考財稅行政,發覺經濟的題目越來越難 我本身經濟有底子,很淺 補習是補高點蔡經緯老師的課, 他教的很好,但是不知道為什麼書的內容感覺現在要應付高考似乎不太夠 我把課本讀了少說也超過5遍了分數進展却不成正比, 真的打擊很大,像這次高考出SOLOW模型一整個申論我真的傻眼了 因為老師課本只輕描 ...