求解經濟學題目 - 經濟

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By Emma
at 2021-08-26T00:48

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求解該題目 感恩


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Tags: 經濟

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中研院經濟所蘇俊華老師誠徵兼任研究助理

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By Ivy
at 2021-08-25T17:44
[徵才] 中研院經濟所蘇俊華老師誠徵兼任研究助理 【工作內容】 協助研究工作，編寫 Python 程式。 藉由指派的工作，社科和商管背景的學生預期能加強資訊能力； 資訊和統計背景的學生則可增進理解經濟商管的應用。 【徵才條件】 1. 大學部(三年級以上)或碩士班學生，對資料科學相關研究領域 (計量經濟學、 ...

個經問題請教

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By Kama
at 2021-08-24T21:43
小弟正在準備明年度的研究所 有兩個小問題想請教板上大大 1）小弟一直搞不懂彈性計算dlnQ/dlnP的意義，但可以理解dQ/dP*P/Q的意義，有大大可 以解釋或提供證明嗎？ 2）楊莉在講解「消費者租稅負擔與需求彈性成反比」就只有講只是個國小比例問題，但 卻沒有講很清楚，可以請大大證明或解釋原因嗎 感恩不盡 ...

人民如果惡意向銀行擠兌現金弄破產會怎樣?

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By Carol
at 2021-08-23T12:59
如果有天全部人民達成共識 在沒有任何理由下同一時間向同一間銀行提取存款兌現 目的只是純粹要弄垮這間銀行 辦得到嗎? 還是最後銀行可以停止提取兌現? 或者金管會或央行會出手借錢給銀行紓困? - ...

CS,PS與社會福利

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By Gary
at 2021-08-20T11:24
請教問題 需要函數為P=40-Qd 供給函數為P=10+2Qs （1）若供給函數不變 需要函數變為P=50-Qd 則社會福利會增加 （2）若需要函數不變， 供給函數變為P=5+2Qs, 社會福利將增加 疑問點: 如果不要用計算而直接畫圖判斷下 當供給不變，需求變動增加時 均衡價格上升，數量上升 CS增 ...

請問板上有數學老師聽得懂這段話嗎？

Audriana avatar
By Audriana
at 2021-08-16T09:08
※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1X6Rg2HH ] 作者: musashi0839 (常山七次郎) 看板: Teacher 標題: Re: [請益] 請問板上有數學老師聽得懂這段話嗎？ 時間: Mon Aug 16 09:08:14 2021 推 yuchung0619 : 你的數位券都已 ...