比較一下均衡在各個層級的定義 - 經濟

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By Franklin
at 2010-03-09T02:59

Table of Contents

※ 引述《travelfox (積極)》之銘言:
: W不是天生的嗎?
: 為什麼是 X+W=Y 而不是 X=W+Y?
你是對的.

: 持股比例又是怎麼來的?
: 外生還是內生?
GE theory 一般假設 theta_ij 外生.

你也可以將廠商的股份放入市場, 然後讓持股比例內生.
在第一期消費者先交易股票, 在第二期消費者再交易商品.

我的直覺是, 在均衡的情況下, 如果股東都追求極大化利潤,
那麼可以視為 N 個同質的股東,
那麼股票市場不會有任何的交易. 亦即,
最後的持股比例會等於一開始給定的持股比例.
那麼直接讓持股比例外生也沒什麼不妥.

當然, 這是在沒有 uncertainty,
或是在有 uncertainty, 但股東的資訊都相同的情況下才成立.

: s.t. 什麼限制? 沒限制的話不就生產越多越好?
: 生產者在這裡扮演什麼角色? 股東又扮演什麼角色?
限制一般放在 Yj, production set.
生產者的角色方面, 需要假設他們是 price takers,
股東方面, 則假設了股東只要求極大化利潤.

: s.t. 什麼? 怎麼沒寫
: 你確定生產者的目標函數有寫對嗎?
所以這是大學部二年級的定義啊.
什麼都清清楚楚會破壞大學生自我感覺良好的快樂.

: 這是均衡的定義嗎? 均衡是這樣定義的嗎?
: 哪些是假設 哪些是條件?
這是大學部一年級的定義... 理由同上.


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Tags: 經濟

All Comments

Bethany avatar
By Bethany
at 2010-03-10T05:36
做學問本來就是由淺入深,由廣而精,講什麼大學生自我
George avatar
By George
at 2010-03-13T03:13
感覺良好的快樂,那才是知識的傲慢。
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By Adele
at 2010-03-16T20:36
若巴菲特看到股票那段,也能說經濟學自我感覺良好嗎?
Lauren avatar
By Lauren
at 2010-03-19T20:50
大學部的寫法 沒錯為了讓人家明白,放棄了一些精確
Zanna avatar
By Zanna
at 2010-03-23T14:01
推 快樂的大學生,快樂第1
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By Rosalind
at 2010-03-27T02:40
大學畢業的時候 以為自己什麼都懂 <= 是這個意思吧
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By Noah
at 2010-03-29T12:40
所有的經濟學的概念,在經濟學原理全部都教完了,所以大學
Margaret avatar
By Margaret
at 2010-03-31T22:23
生什麼都懂,什麼都知道
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By Susan
at 2010-04-01T22:23
大學沒有敎忌妒(envy)吧? XD

請教方向 !

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By Jake
at 2010-03-09T00:24
來源: ( 92 年度研究所考) 科目:軍事強人下令 綁架者處唯一死刑 請說明此一政策可能對綁架活動造成 甚麼影響 問題:想請教各位 應該從什麼角度去分析 謝謝大家 - ...

FED為何要在1931年時升息呢?

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By Lauren
at 2010-03-08T15:51
※ 引述《fdsafdsa2 (alfred)》之銘言: : 1929年時 經濟大蕭條的資料 : year 1.real GDP 2.unemployment rate 3.price level : (billions of 1987dollars ...

推薦國際金融的書籍~~

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By Necoo
at 2010-03-07T22:27
希望大家可以推薦國際金融的書籍~~ 因為最近要來自修國金 希望找一本淺顯易懂的~~ 謝謝!! - ...

FED為何要在1931年時升息呢?

Donna avatar
By Donna
at 2010-03-07T13:25
1929年時 經濟大蕭條的資料 year 1.real GDP 2.unemployment rate 3.price level (billions of 1987dollars) 1929 821.8 ...

由歐拉理論推導恩格爾恆等式

Yuri avatar
By Yuri
at 2010-03-07T01:26
在讀需求理論的時候.有個地方不是很董.提出來請教一下.... Q=x財貨需求 Px=x價格 Ps=x的替代財價格 Pc=x的互補財價格 I=所得 然後由需求理論 假設Q=f(Px,Ps,Pc,I) 就是Q為這四個變數的函數.還算可以理解 k 然後跳到入 Q = f(入Px,入P ...