實質工資的概念 - 經濟

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By Ophelia
at 2017-02-26T18:13

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許多老師或教科書在講解實質工資或所得的時候,如是解釋:

「假設名目所得是W,牛肉麵是P元,那你的實質所得就是W/P碗牛肉麵
故實質所得是以商品數量呈現的所得」

到這裡都挺好理解,但是到總經模型的應用,例如古典學派
P通常都是1上下之類的數字,而不是某物的價格了
這裡的P通常都會說物價水準,但是跟前面的定義解釋,好像就產生了落差

所以我的想法是,假設基期年的物價水準是1,現在1.2,那實質工資=W/1.2,
這樣是否可以想成:
實質所得是拿名目所得兌換成商品,我用現在的錢,兌換成「基期年的錢」這樣商品
意思就是,我拿現在的1.2元,就可以兌換成一個基期年的1元
想想好像有點道理,想在此請教事不是這個意思
謝謝大家

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Tags: 經濟

All Comments

Gary avatar
By Gary
at 2017-03-02T11:51
你應該會在教科書看到另一個假設:整個經濟體系只有一
種商品。此時物價水準與商品價格的概念就無違和了
Olivia avatar
By Olivia
at 2017-03-04T20:09
第二個問題看不太懂
Genevieve avatar
By Genevieve
at 2017-03-08T21:16
不同時間點,物價水準變動,當然造成實質工資變化,不
Lily avatar
By Lily
at 2017-03-11T14:59
用折合原時間點來看實質工資啊
Madame avatar
By Madame
at 2017-03-14T21:13
物價是綜合物價,實質是數量的意思W/P代表換算多少商品
數量,所以是實質
Agatha avatar
By Agatha
at 2017-03-19T00:39
可是物價都是1上下,代表甚麼意思呢
Hedda avatar
By Hedda
at 2017-03-19T14:26
我認為是因為重要的不是這些P的名目數字而是相對關係
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By Mason
at 2017-03-24T01:44
所以1與1.2跟100與120是一樣的關係w/p的關係也會相同
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By Enid
at 2017-03-28T03:59
所以你分析的時候起始設定成1可以簡化分析,更何況有些
模型P是外生變數,設定成多少只是數字差距,不影響實質

請問「需求」與「需求量」到底要如何解

Doris avatar
By Doris
at 2017-02-25T23:52
※ 引述《repub (repub)》之銘言: : 高中課本的說明是 不要再看高中課本了,找本大多數人推薦的經濟學原理吧! : 需求:假定在其他條件不變的情況下,在某一時間內相對於某單一商品的不同價格(P), : 購買者(消費者)所反應的一系列「願意」且「可以」購買的數量(Q),稱為購買者 : 對於該商品 ...

105台大個經

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By Jacob
at 2017-02-25T15:03
※ 引述《quark00000 (quark)》之銘言: : 來源: 105台大經研 : 科目:個經 : 問題:http://i.imgur.com/fzENkt0.jpg : 我的想法: 恕刪,這題出得非常好,屬於只考觀念,不考計算的題目。 首先看完題目,可以知道消費者的效用函數為 U = max(t ...

張清溪版經濟學課本後半冊內容

Madame avatar
By Madame
at 2017-02-21T16:40
本身不是讀相關科系,因為興趣所以想找幾本書來讀 我沒什麼基礎就想說從大一必修經濟學讀起 爬過文之後聽說張清溪等人合著的經濟學-理論與實際寫得很好 所以就去圖書館借來看了 後來發現上半冊好像是個經的部分 下半冊則是總經(作者在第一章講的) 所以想問請教下半冊的內容 是否相當就相當於相關科系的《總體 ...

請問「需求」與「需求量」到底要如何解

Hazel avatar
By Hazel
at 2017-02-19T23:35
高中課本的說明是 需求:假定在其他條件不變的情況下,在某一時間內相對於某單一商品的不同價格(P), 購買者(消費者)所反應的一系列「願意」且「可以」購買的數量(Q),稱為購買者 對於該商品的需求。 需求量:假定在其他條件不變的情況下,在某一時間內相對於某單一商品的特定價格(P) ,購買者(消費者)所反應「 ...

央行調升重貼現率對準備金市場之影響

Ula avatar
By Ula
at 2017-02-17T18:37
手機排版傷眼請見諒 如題,央行提高重貼現率對準備金市場影響如何? 看到幾本貨銀的書是寫均衡落於垂直線段便不影響,但部分補習班老師解答有些寫提高利 率為緊縮政策,所以準備金需求或是供給線會移動導致拆款利率變動,故來板上問問眾高 手們,謝謝各位。 - ...