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乘數原理之意義及實例 - 經濟

Edwina avatarEdwina · 2020-06-05

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讀到乘數這個地方...有些地方不太明白

像是為何是「自發性支出」引起所得的變動而非「誘發性支出」呢

另外以投資乘數為例，數學的式子雖然大概看的懂，可是不太能理解為何能呈現倍數的變
動，可否有實際的例子能加以說明乘數在生活上的運用呢？

最後 均衡所得及充分就業所得的差別是在那呢
均衡是現實中目前的狀況
充分就業是政府所期望達到的目標 我這樣想是對的嗎？......

問題有點多 麻煩大家了

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All Comments

Anthony avatarAnthony2020-06-06
消費受到人的所得影響 而你的消費提升了別人的所的
Quanna avatarQuanna2020-06-08
問過幾個偏古典的老師 都說乘數是屁 給你參考@@
Ophelia avatarOphelia2020-06-11
1.自 是固定會有的消費 ，誘 是受所得影響變動的消費
Valerie avatarValerie2020-06-14
2.你在今年買了台果汁機 +各種水果/茶葉做成飲料賣出產
值
Yedda avatarYedda2020-06-16
3.是
Anthony avatarAnthony2020-06-16
我的理解是消費跟儲蓄是一體兩面的，你看簡單開因斯的
Hedy avatarHedy2020-06-16
分母都是1-消費傾向，這個就是儲蓄傾向，也就是說，數
Olivia avatarOlivia2020-06-18
學來說就是投資的錢放進帳戶算在GDP，銀行拿到錢放款
Kristin avatarKristin2020-06-23
也放在GDP，你今天投資多100，放到銀行，銀行拿錢放款
Andy avatarAndy2020-06-23
到社會上，這筆錢理論上被消費後也記在GDP上，就加倍了
Agatha avatarAgatha2020-06-27
補充，投資放在帳戶比較像是買機器用刷卡從戶頭扣款
Mary avatarMary2020-06-30
這種方式比較好理解乘數，實際情況當然更複雜。
Daniel avatarDaniel2020-07-03
d大 1.我明白那是兩者之差異 但乘數不能靠誘發倍增嗎
Sierra Rose avatarSierra Rose2020-07-07
理論本身就是藉由 所得 來決定 誘發多寡 要倒推誘發多寡
Genevieve avatarGenevieve2020-07-11
那誘發消費就需為固定參數才能推回不是?
Annie avatarAnnie2020-07-13
要倒推回去你要先消掉後面byd的yd 式子才能成立
Jack avatarJack2020-07-18
但yd消掉 你的誘發消費要以啥為基準做計算?
Elvira avatarElvira2020-07-22
呀......所以是數學上推導的問題嗎 因為高中學這一塊
老師僅說背起來而已...@@
Agatha avatarAgatha2020-07-23
謝謝d大及樓上各位的回覆
Isabella avatarIsabella2020-07-23
邏輯是經濟學重點 數字推導只是表現邏輯的方式之一@@
Genevieve avatarGenevieve2020-07-28
高中確實只能先背結果 因為還沒學到微積分...
Olive avatarOlive2020-07-29
高中的話 基本偏微分必學 上YT看一下相關教學很快
Heather avatarHeather2020-08-03
對了 記得大都會解釋教下基本偏微分 居然叫人用背的...
Noah avatarNoah2020-08-06
偏微懂再接全微 個經總經就用大半了
Ula avatarUla2020-08-08
額 我多投資的100 別人收到之後 消費了80
消費出去的80 又讓人所得上升80 所以又多消費64..etc
Annie avatarAnnie2020-08-12
100+80+64+51.2+.... 等比級數和=500
產量充沛但是需求不足的時候說得通
Charlie avatarCharlie2020-08-14
"誘發性支出" <= 從哪來? 不就所得嗎 所得是經濟模型中的
Michael avatarMichael2020-08-18
"應變數" 也就是你已經在討論後面階段了 再往前一定先有
James avatarJames2020-08-22
個"自變數"在影響所得 也就是自發性支出
自發性支出增加 => 所得增加 => 產生誘發性支出 =>
Caitlin avatarCaitlin2020-08-24
所得再增加 => ... 你可以代數自進去 把每次增加的所得
Gilbert avatarGilbert2020-08-25
列出來 會形成等比數列 總和就是等比級數 應該是高中生有
辦法算出來的
Adele avatarAdele2020-08-28
感覺看下來 應該是連MPC的定義他們老師都沒教清楚
Caitlin avatarCaitlin2020-09-01
才會有 消費是自+誘組成 自可影響所得 誘應該也可才對的
Catherine avatarCatherine2020-09-03
觀念
Tristan Cohan avatarTristan Cohan2020-09-04
通了！感謝大家！