Re: 能力分班 - 經濟

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By Frederic
at 2006-05-22T15:16

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其實我個人是認為能力分班沒什麼不好

只是適用在不同的文化 台灣就不適合

如果一個國家的社會價值觀 不是以升學為最好的出路

那麼能力分班可能不錯 後段班的小孩子 可能就比較不會有被放棄的感覺

老師也能因材施教

至於台灣的價值觀 是以升學為最佳出路

那麼就不適用於能力分班 誰喜歡低人ㄧ等的感覺呢?

被分到後段班的小孩子 心理上或多或少會受到傷害吧

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Tags: 經濟

All Comments

Bethany avatar
By Bethany
at 2006-05-26T12:37
關鍵不在這 那美語補習班能力分班
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By Poppy
at 2006-05-31T04:43
怎不會有這問題？
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By Ida
at 2006-06-02T21:08
美語"補習班"?是教育體系一環?樓上在說啥

真實成本?

Joe avatar
By Joe
at 2006-05-21T22:40
※ 引述《washburn (Just a game)》之銘言： : ※ 引述《douglash (順從本能)》之銘言： : : 不過話又說回來 人為什麼要保護動物? : : 如果不是因為生物多樣性所帶給人類的好處(潛在或已知的) : 期待 douglash 關於生物多樣性潛在利益的大作好久了, : 結果你只 ...

政治風險與貨幣危機

Joe avatar
By Joe
at 2006-05-21T21:29
※ 引述《hsiuchuanwin (win)》之銘言： : 請問各位版有一個問題 : 政治風險的定義為何? : 貨幣危機的定義為何? : 兩者之間有關係嗎? : 最近看了一篇文章 一直把這兩個綁在一起 : 不過 我認為 政治風險也許會造成貨幣危機 : 但是貨幣危機 不一定是政治 ...

真實成本?

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By Jake
at 2006-05-21T21:24
※ 引述《douglash (順從本能)》之銘言： : 不過話又說回來 人為什麼要保護動物? : 如果不是因為生物多樣性所帶給人類的好處(潛在或已知的) 期待 douglash 關於生物多樣性潛在利益的大作好久了, 結果你只寫了一句話. XD 那天和 douglash 聊了聊, 蒙其教誨, 發現也許生物多 ...

Re: 能力分班

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By Joseph
at 2006-05-21T21:15
先把智力極高的人 及智力極差的人分出來 剩下來的人再作常態分布編班 這才符合常態and#34;教學and#34;的精神 問題是 台灣製作智力測驗的人 程度太差 還有特別靈魂與天賦者 只有另一類特殊的人可以分別 第三 每個家長都認為自己的小孩比別人優秀 應該進入資優班 ...

準備研究所考試的經濟之路~~姍姍來遲的東吳經研

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By Poppy
at 2006-05-21T17:08
東吳經研所準備方向 Barro-Ricardian equivalence 是我對東吳經研所的總體經濟學的核心看法 S級考題 應該說由兩期消費模型作為基礎，探討客觀利率與主觀時間偏好率對於消費者最 適選擇的影響，進而倒出Barro-Ricardian equivalence與三個前提：消費者不是 短 ...