經濟系學生的新出路!? - 經濟

有些內容恕刪...

※ 引述《potta (BL>////<)》之銘言：
: ※ 引述《JamesChen (我在追求的)》之銘言：
: 我不是念經濟的 但我覺得有經濟學的概念很重要
: 之前公視有個節目邀請十幾個不同領域的人來討論興建核四的問題
: 裡面有貢寮地方居民、資深記者、台電代表、中研院代表等....
: 那個台電代表拿了張興建核四後 每年估計會帶來的經濟利益計量表給大家看
: 我蠻好奇他是拿台電和廠商得到的利益跟哪個比 而做出那張表？
: 機會成本應該是很基本的概念吧....何況現在工業發展也一定要評估環保的成本
: 有資金會隨核四而流入 不代表沒有核四就會斷了資金
: 那個台電代表很明顯就是上電視來唬爛無知民眾的

是不是唬爛我不知道, 但如果要細寫評估的方式, 會有很多大眾不懂
最快的方法就是圖, 表的方式來呈現, 不幸地... 這種方式, 很容易做弊
很容易用視覺上的盲點, 讓人以為很嚴重, 或很不嚴重...

: 在台灣 有民主權、有投票權的人不一定具有經濟常識
: 這真的是很可怕的事

其實經濟學可以很生活化, 也可以你每天都在用, 你坐公車後
你可以有站左側或站右側的決策, 你可以有讓座或不讓座的決策
你可以隨時都在玩賽局, 然而, 職業的撞球高手, 未必物理也很強
對很多人來說, 他只要會 [用] 就好, 理論是什麼? 可以吃嗎?
學經濟或教經濟, 很難的一部份是... 把它生活化, 把困難的簡單化...
對很多市井小民 (像我就是...) 並不一定在投票時, 還要想... 機會成本
那我可能會想, 反正少我一票, 又不能改變什麼, 去投票還浪費我時間
追求效用極大, 還不如在家睡大覺, 那... 每個人都這麼想, 怎麼辦?
小結以上的廢話, 對很多人來說, 他不需要懂, 他只要知道怎麼操作就好了

: : 經濟學的基本是甚麼...?
: : 如果是指供給需求之類的 還有機會成本 比較利益等等...
: : 單純教這些當然很簡單 五專生國中畢業就開始念了
: : 但這種經濟學 一點都不"有趣"
: 不太懂 請問您要說的是什麼？

他說的是, 五專生大概在專二 (我記得是專二) 就會有一門經濟學
課程內容大致就像是大學部的經濟學原理, 不幸地是, 五專裡不太可能有經濟專科
的老師來上這門課, 通常都是學財管, 國貿, 行銷, 企管之類的老師來兼課
所以上課的重心會不太一樣, 而且在有限的資源下 (時間) 又要追求最大滿足
所以課程真的就很像... 唸課本, 不太會解釋為什麼替代效果, 所得效果 balabala...
不太可能會來一個賽局的實驗, 所以, 我猜他說的是這個
國中生畢業後, 可以讀高中, 高職, 五專

: : 再者 現在的國中小薪資 應該很難吸引經濟學教的好的人去...
: 經濟系畢業的人 在市場的競爭力並不比的上商學院的人

上面這句話.... 很容易引戰, 而且, 如果要證明這個命題, 恐怕要先假設, 抽樣
檢定... 不要再相信拔獅子的頭毛....

: 雖然經濟學這門可高可深的學問 唸的好的人是真的很強沒錯
: 但也還沒有到人人畢業就都很屌的地步

學問本來就不是比屌的吧, 頭腦再好, 有比高斯好?

: 請問比起理地史化中英數的人
: 經濟學人到底是特別強在哪裡 需要關照特別待遇呢？

一點都不強呀, 就像數學很好的人, 也不一定會嚷嚷著, 他是天才, 凡人都滾開...
我想不透你為什麼認為主修經濟的人, 這麼不可愛~ =.=

不好意思, 我回答了一些你問的問題, 也順便講了一些想法, 但是我覺得
你的字裡行間, 有點容易引起不必要的麻煩, 學問這條路應該很長, 大家都謙卑點吧


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