次方問題 - 經濟

Victoria avatar
By Victoria
at 2012-04-19T11:03

Table of Contents

※ 引述《babyyama (.....)》之銘言:
: 請問大家
: 常看到如:效用函數 U(X,Y) = X^1/4+Y^3/4(舉例來說)
: 請問要怎麼算出有分數次方的算式?@@
: 以前是念社會學的 看到這個就很頭大
: 只知道平方 立方之類 但完全不懂分數次方的運算
: 是否有像平方那樣有表格可以依循?
: 謝謝^^

: 題目如右:設甲效用函數為 U(X,Y)=X^1/4 Y^3/4,所得為9000元,X與Y的單價均為10元
: ,試問:
:
: (1)某甲最適消費組合為何?

這題有三種解法:LAGRANGE法、MRSxy法 與 用眼睛看。


<1> 最正統的的方法就是用LAGRANGE法設預算限制式做效用極大,拉氏乘數法真的

  只能多練習,算是基本功。列式如下:

         ┌ Max: U = X^(1/4)*Y^(3/4)

└ S.T.: M = 9000 = 10X + 10Y

剩下的按照正式作法一路往下做就會有答案了。 


<2> MRSxy法也是很常用的方法,其作法的中心思想在於使最後一單位所花費之金錢

  ,其所購買到的效用於不同商品上都是相同的。這種作法速度比較快,但是較

  拉氏乘數法相比,較不正統。如今天申論題分數較多,還是乖乖Lagrange一次吧。

  由於要使最後一單位金錢之邊際效用相同,我們可以如此想像:蘋果一顆10元,可

  得到10單位的效用,而橘子一個5元,可得到5單位的效用,固兩者所花的一塊錢

  所購買的效用都是相同的。列成式子就是(蘋果效用/橘子效用)=(P蘋果/P橘子)。

  MRSxy法做法如下:

X的邊際效用MUx = dU/dx = 0.25 * X^(-3/4) * Y^(3/4)

Y的邊際效用MUy = dU/dy = 0.75 * X^(1/4) * Y^(-1/4)

令 MUx/MUy = Px / Py ===> 使每一單位購買的效用相同。

  得 (1/3)*Y/X = 10/10 = 1 ===> 3X = Y

可得知Y的購買數量是X的三倍。再將此比例回預算限制式,可得:

  9000 = Px*X + Py*Y = 10*X + 10*3X ==> X = 225 , Y = 3X =675。


<3> 當你對效用函數熟悉到一定程度之後,有些東西根本不用算就有答案了。 

  第三種作法就是用眼睛看答案。但這種作法只適合在填充題,因沒有任何算式直接
  
  列答案在申論題是不會有分的。

  這題的關鍵在於函數型態為Cobb-Douglas型態,故購買商品的數量會呈一定比例。

  由效用函數指數可得知花費在X財與Y財的預算比會是1:3,再除以各自的價錢就可以

  得到答案了。速解當你多練習後,自然就會了,不用急著學,先把正統方法練熟再說

  吧!



: (2)若政府鼓勵某甲增加X的消費,某甲購買每一單位,政府都補助5元,
: 某甲最適消費組合為何?
  
  由題目可得知,由於政府補助,X的價格由10元變成5元了。即 Px = 5。

  不論由Lagrange法與MRS法作法都與上題同。偷用眼睛看一下答案得知X = 450,

Y = 675。

  
: (3)若政府提供某甲價值4000元的兌換券,該兌換券只能用來支付某甲對X的消
: 費,某甲之最適消費組合為何?

  只能消費X可將此視為對消費者做"實物補貼"。補貼一般而言有三種:所得補貼,價

  格補貼與實物補貼。價格補貼就如同第二題,價格直接便宜五元,而所得補貼就如

  字面上的意思,直接給你一筆錢,讓你所得增加。而實物補貼就如同這題,讓你可以

  免費得到一部分的商品。而實物補貼本身,又有分兩種情況,一種是可轉賣補貼商品

  ,另一種是不可轉賣。可轉賣的情況即可當作是所得補貼,而不可轉賣的情況就比較

  特殊,由效用函數求出的最適解,可能會使消費者不多購買受補貼商品。但一切都還

  是要視效用函數決定。此題解法如下:

  由於獲得4000元兌換券,我們先假設所得增加4000元,即所得 = M* = 13000

再由拉氏乘數法 or MRS法 or 眼睛觀察法可得知 X* = 325 , Y* = 975。
 
  我們可以發現,在此所得補貼下,購買的X所花費的金錢甚至低於其補貼的金額。

  因此需討論兩種不同的CASE。

  Case1:若可轉賣商品,則在獲得兌換券並且兌換了400單位的X財貨之後,消費者

     會將其中75單位的X財賣掉,將獲得的金錢拿去購買Y財貨,最後會得解 

     X = 325 , Y = 975。 
 
  Case2:若不可轉賣商品,則此消費者在兌換400單位X財貨之後,不會再另外購買

     X財,此時剩下的9000單位所得,會全部購買900單位的Y財,此時會得解

     X = 400 , Y = 900。
                #



經濟的東西,比較困難的是一開始要熟悉他的"語言",等到習慣了以後,再繼續就有如

神助了。

效用函數這邊算是基本功,多練習就可以算的很快。Lagrange法一定要很熟悉,算是

在考場上求極值一定會用到的方法。

一定要多算,等到很熟了以後,很多題目都可以用眼睛看了。

加油!!

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Tags: 經濟

All Comments

Erin avatar
By Erin
at 2012-04-22T21:04
推用眼睛看!
Kumar avatar
By Kumar
at 2012-04-27T15:25
Liam avatar
By Liam
at 2012-05-02T00:20
謝謝大大詳細解說!!! 看來我還有好大段距離要努力@@
Gilbert avatar
By Gilbert
at 2012-05-06T10:17
你最近真的很認真解題 XDD
Oliver avatar
By Oliver
at 2012-05-10T11:07
我推薦拉格蘭芝法 其實所有的題目都用微積分的方法解
Xanthe avatar
By Xanthe
at 2012-05-14T06:26
是最合適的 也不用記些奇怪的東西 搞不好還記錯
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By Brianna
at 2012-05-16T02:31
MRS法 和C-D特殊的特殊解法 也都是拉格蘭之法過程中
Dorothy avatar
By Dorothy
at 2012-05-18T09:25
必然得出的結果 另外 謝謝示範第三題要怎麼寫
Erin avatar
By Erin
at 2012-05-20T02:59
推推^^"
Ula avatar
By Ula
at 2012-05-22T04:04
我會用算幾不等式:P
Caitlin avatar
By Caitlin
at 2012-05-26T11:30
MRS法,只有在效用函數具有良好性質才可使用
Kama avatar
By Kama
at 2012-05-26T23:17
如果不具有良好性質,則出現角解而非內部解
Todd Johnson avatar
By Todd Johnson
at 2012-05-27T02:21
其實我覺得申論題 Max: U = ... s.t. M=... 是必寫的
Emily avatar
By Emily
at 2012-05-30T15:12
接下來才是判斷該如何解~ 就Lagrange來說 要滿足所謂的
二階條件 但剛好會是MRS遞減
Eartha avatar
By Eartha
at 2012-06-04T01:05
我後來想明白了 10X+10Y=13000 ,Y>=900
Ingrid avatar
By Ingrid
at 2012-06-07T04:15
預算線會是個折線 Y=975>900 所以Y買900個
更正 Y小於等於900
Iris avatar
By Iris
at 2012-06-09T17:30
剩的預算4000再全部買X (剛好是全部兌換)
Poppy avatar
By Poppy
at 2012-06-12T13:28
Y小於等於900 這句話 第三題一定要寫到
Sarah avatar
By Sarah
at 2012-06-14T12:39
不管你是用1.數學 2.圖形 3.直覺敘述 去解題

請教 物價上漲與通貨膨脹率上升的異同

Carolina Franco avatar
By Carolina Franco
at 2012-04-19T04:39
※ 引述《OoSumeroO (怪我囉)》之銘言: : ※ 引述《stevegreat08 (暴君)》之銘言: : : 這是作業吼!沒有自己的想法嗎? : : 設定:貨幣供給完全由中央銀行控制,貨幣需求由民眾持有, : : 建立利率與貨幣量的平面,描繪貨幣供需在上面。 : : 貨幣供給屬於定值,Ms=M : ...

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Hedy avatar
By Hedy
at 2012-04-18T19:37
問題:央行融通預算赤字,有無排擠效果? 我的想法: (1)設IS:Y=Y(C-T)+I(r)+G LM:Ms=P*L(r,Y) 不考慮貨幣需求的利率彈性為零或無限大的情況 (2)全微分,dMs=dG,求dr/dG dr/dG=[-P*Land#39;(Y)+1-Cand#39;(Y)] ...

請教 物價上漲與通貨膨脹率上升的異同

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By Jacky
at 2012-04-18T19:06
※ 引述《stevegreat08 (暴君)》之銘言: : ※ 引述《brian6048 (阿布人)》之銘言: : : 今天在寫題目的時候 : : 碰到一個難題 : : 想請教一下 : : 物價上漲時 : : 實質貨幣供給與實質貨幣需求 : : 以及均衡利率有甚麼變化 : : 那麼通貨膨脹率上升的時候呢 : ...

消費市場狀況

Freda avatar
By Freda
at 2012-04-18T16:43
這是選修課老師出的問題,我不是很懂這塊,想請益大家的想法,謝謝!! 題目是:油價、電價上漲,國內GDP下跌,CPI上升,消費市場有何形式出現? - ...

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Robert avatar
By Robert
at 2012-04-18T02:08
1. 在歐洲有些大學教育的財源幾乎是由政府提供, 在法國大學部學生每年大約支付400美元的學費, 在德國聯邦法律明令禁止公立學校收取學費, 然而各個歐洲政府基本上不提供大學太多的金錢, 導致在品質維護上出現問題, 請討論由納稅人支付高等教育之效率性和公平性? 2.由COASE定理的角度分析,士林文林苑都更案 ...