推文經濟學 - 經濟

※ 引述《ninmit (silent all the years)》之銘言：
: 請容許我引用去年台灣大學經濟系所發生的事情來說明我所希望的政府角色的界定.
: 去年台大經濟系古慧雯老師因為上課位置的事情, 做了一件讓我到今天思考很久的事.
: 大概的事件是: 古老師說, 寫信給他的同學說, 每次1點到班上的時候幾乎所有好的位子
: 都被資料夾或課本佔完, 很顯然是有一個人幫很多人佔位子.
: 然後古老師感覺那個寫信的人感覺很憤怒, 很想跟佔位子的人「溝通」, 不過他不知道是
: 誰在佔位子, 所以也找不到「溝通」的對象.
: 接下來古老師設計了一個機制, 在她的網頁上
: ( http://homepage.ntu.edu.tw/~econman/index_c.htm ) 可以找到最後的結果.
: 當時, 其中該有一段對話:
: Ｑ: 老師我覺得這樣的解決方法不能讓所有的人都滿意, 所以政府應該可以不要介入這個
: 市場 (全班大笑)
: 古: 不行! 我先在要讓這個市場比較有次序. 因為目前買家有找不到賣家的情況, 所以
: 我公佈座位表之後, 市場就會形成. 交易活動就會比較容易進行.
: 我個人的淺見是, 古老師事實上, 是扮演著政府的角色 - 不過她所扮演的, 是讓市場先
: 存在, 或者, 是市場存在的機制.

看起來還有一點土地開發的味道
有些人的地莫名奇妙就水漲船高
（古老師要不要課稅？ XD）
如果我"一直"有視力障礙，或者腳"突然"摔傷，走路不便，因而無法坐太後面
要是沒有足夠的交易本錢的話，那該怎麼辦勒？


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