大學研究成果低於國際水準 ? - 財經

By Tristan Cohan
at 2003-01-05T15:24
at 2003-01-05T15:24
Table of Contents
※ 引述《gaspper (小咪是隻狗)》之銘言:
: 大學研究成果 低於國際水準
: 林志成╱台北報導、李宗祐/台北報導
: 教育部長黃榮村表示,國內大學太多,資源分配被扭曲,
他現在才發現阿 做了那麼多毀壞教育基業的事
把教育搞的一團糟 現在才知道我們的大學素質已經差到這樣了
有點晚 不過希望他別再讓台灣教育沈淪了
: 影響到我國高等教育的整體發展。台聯立委程振隆昨天公布的一項調查也顯示,
: 七六.三%的國立大學校長認為,該校的研究成果在國際上評比為二、三流,
: 或「根本比不上」。
: 黃榮村昨天到立法院教育及文化委員會,
: 專案報告「我國高等教育素質與亞洲鄰近國家比較」。
: 他說,我國高等教育過去幾年蓬勃發展,從菁英走向普及、
: 從管制走向開放、一元走向多元。但由於擴增速度過快,各項資源難以配合,
: 教育品質不夠穩定,大學生素質更成為社會各界關注的焦點。
: 黃榮村表示,國內大學校數太多、學生人數太多、大學生素質不高,
: 是目前高等教育隱憂,教育部正在「收拾殘局」。他強調,受到民主化、多元化、
: 全球化的影響,以及加入WTO後所受到的衝擊,
: 國內大學已面臨國外大學的競爭壓力,高教品質亟待提升,
: 才能邁向卓越發展與永續經營。
: 根據教育部的資料,與其他東南亞主要國家相較,
: 我國二千年高等教育之「淨在學率」是三八.七%,
: 明顯高於中國大陸、印尼、泰國、越南、菲律賓、馬來西亞、印度,約與日本、新
: 加坡相當,但略低於韓國。我國高等教育的在學率已超越許多亞洲開發國家,
: 與已開發國家並駕齊驅。
: 教育部的資料指出,我國大學院校中,「教授」級的教師僅佔一七.五%,
: 遠低於日本的三八.九%及韓國的三九.四%。
: 不過我國在學術論文上的表現卻是逐年進步,
: 論文發表篇數從一九八四年世界第三十九名提升到二○○一年的第十七名,
: 在亞洲國家中僅次於日本、中國大陸及澳洲,居第四。
: 台聯黨立委程振隆對三十八位國立大學校長所作的問卷調查顯示,
: 僅五.三%認為該校的研究成果是世界一流,
: 七六.三%認其所屬學校是二流、三流,或「根本比不上」國際水準。
: 大學校長對國內大學生的外文能力表示不滿意,比例更高達九十五%。
: 為避免有志從事研究工作的學者因謀求生計而投身教職,無暇專注於學術研究,
: 國科會決定推動學術機構建立研究學者機制,鼓勵各大學提出三到五年的研究計畫,
: 支持博士後研究投入中期研究工作。
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: 大學研究成果 低於國際水準
: 林志成╱台北報導、李宗祐/台北報導
: 教育部長黃榮村表示,國內大學太多,資源分配被扭曲,
他現在才發現阿 做了那麼多毀壞教育基業的事
把教育搞的一團糟 現在才知道我們的大學素質已經差到這樣了
有點晚 不過希望他別再讓台灣教育沈淪了
: 影響到我國高等教育的整體發展。台聯立委程振隆昨天公布的一項調查也顯示,
: 七六.三%的國立大學校長認為,該校的研究成果在國際上評比為二、三流,
: 或「根本比不上」。
: 黃榮村昨天到立法院教育及文化委員會,
: 專案報告「我國高等教育素質與亞洲鄰近國家比較」。
: 他說,我國高等教育過去幾年蓬勃發展,從菁英走向普及、
: 從管制走向開放、一元走向多元。但由於擴增速度過快,各項資源難以配合,
: 教育品質不夠穩定,大學生素質更成為社會各界關注的焦點。
: 黃榮村表示,國內大學校數太多、學生人數太多、大學生素質不高,
: 是目前高等教育隱憂,教育部正在「收拾殘局」。他強調,受到民主化、多元化、
: 全球化的影響,以及加入WTO後所受到的衝擊,
: 國內大學已面臨國外大學的競爭壓力,高教品質亟待提升,
: 才能邁向卓越發展與永續經營。
: 根據教育部的資料,與其他東南亞主要國家相較,
: 我國二千年高等教育之「淨在學率」是三八.七%,
: 明顯高於中國大陸、印尼、泰國、越南、菲律賓、馬來西亞、印度,約與日本、新
: 加坡相當,但略低於韓國。我國高等教育的在學率已超越許多亞洲開發國家,
: 與已開發國家並駕齊驅。
: 教育部的資料指出,我國大學院校中,「教授」級的教師僅佔一七.五%,
: 遠低於日本的三八.九%及韓國的三九.四%。
: 不過我國在學術論文上的表現卻是逐年進步,
: 論文發表篇數從一九八四年世界第三十九名提升到二○○一年的第十七名,
: 在亞洲國家中僅次於日本、中國大陸及澳洲,居第四。
: 台聯黨立委程振隆對三十八位國立大學校長所作的問卷調查顯示,
: 僅五.三%認為該校的研究成果是世界一流,
: 七六.三%認其所屬學校是二流、三流,或「根本比不上」國際水準。
: 大學校長對國內大學生的外文能力表示不滿意,比例更高達九十五%。
: 為避免有志從事研究工作的學者因謀求生計而投身教職,無暇專注於學術研究,
: 國科會決定推動學術機構建立研究學者機制,鼓勵各大學提出三到五年的研究計畫,
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