問一題經濟學問題!!謝謝 - 經濟

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By Michael
at 2007-03-29T21:23

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題目
假設對冰淇淋之反需求函數為p=30-4q,p為每盒冰琪琳之價格,
q為冰淇淋每天需求之數量,當p=20時,冰淇淋之需求彈性為多少?

ANS: 2

我的想法:
P=20
q=5/2
彈性為 50


請善心人士可以再版上回覆詳解
也可以直接寄到我的信箱
謝謝~感激!

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Tags: 經濟

All Comments

Gilbert avatar
By Gilbert
at 2007-03-30T11:47
-(dQ/dP)*(P/Q)=-(-1/4)*(20/2.5)=2
Ethan avatar
By Ethan
at 2007-03-31T02:59
原po,你只算出P/Q, -dQ/dP沒有算喔...請瞭
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By Caitlin
at 2007-03-31T17:24
解"價格彈性"的定義.

經濟學要「開放胸襟」：劍橋學子的方案

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By William
at 2007-03-29T19:25
下文刊登於andlt;andlt;台灣社會研究季刊andgt;andgt;，2001年6月，42期，頁253。 台社41期（2001年3月）刊登法國經濟學子的呼籲，未幾，英國劍橋博士生亦有類同 意見及行動，台社樂意見證相關辯論在台灣的開啟，故再侈譯以東西呼應。 經濟學要「開放胸襟」：劍橋學子的方案 ...

孤僻自賞不足為訓 法國學生要求經濟教學多元化

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By Noah
at 2007-03-29T19:17
下文刊於《台灣社會研究季刊》，2001年3月號，第41期，頁272。 孤僻自賞不足為訓 法國學生要求經濟教學多元化 2000年6月，一群法國經濟系學生通過網路，發布宣言，抗議經濟學界「運用數理模式 ，不知節制」。他們呼籲，經濟學理當廣納更多元的取向，他們強調經濟學要能與經濟 現實，有所對詰。英國社會 ...

三個國家的經濟學學生使他們的教授們處於尷尬境地

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By Tracy
at 2007-03-29T19:11
三個國家的經濟學學生使他們的教授們處於尷尬境地 黛博拉‧坎貝爾 法國 作為法國大學的優等學生，法國高等師範學院的學生們應該對現實感到滿足， 因為他們註定會獲得那些為他們保留的高級職位。巴黎大學的經濟學家巴納德 ?格瑞恩說：“法國高等師範學院是為優等生設立的，而優等生應該善於提出問 題”。 2000年春 ...

Flemming or Fleming

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By Sandy
at 2007-03-29T18:57
※ 引述《edwardtp (水瓶鯨魚)》之銘言： : 請問一下 : is lm bp model : 應該是Flemming 還是 Fleming : 到底是一個m 還是兩個m呢? : 本來要自己查的 : 但是網路上跟參考書兩種都有人用 : 變的不知道到底哪個是對的..... : 不過因為是人名 : 總該有 ...

拒絕經濟學脫離現實－「後孤獨經濟學」

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By William
at 2007-03-29T18:54
http://www.inmediahk.net/public/article?item_id=118020andamp;group_id=26 拒絕經濟學脫離現實－「後孤獨經濟學」 --世民 望著許寶強和雷鼎鳴有關經濟學及社會科學研究的筆戰（以及各位在此寫下的回應） ，老實說，小弟沒有足夠的學術水平 ...