早上看中國時報說現在國小生數學程度不比外國
所以有些老師建議將小學數學課本的難度加深
ㄜ.......看到這一段話時真的有讓人時空錯置的
感覺ㄝ 想想今天小學數學課本程度那麼淺不就是
覺得以前的太難使得小學生負擔太重 所以把課本
程度變簡單嗎!!
結果現在又覺得太簡單了使得小學生程度太差
跟不上國際腳步 嗯.......建議把難度提升 那
隔幾年是否又要覺得太難嚕 再把它調簡單啊
真是太離譜了ㄝ 反反覆覆得政策難怪一堆人會
去抗議
政策首要講的是有一慣性尤其是教育政策 如果
以反反覆覆的政策去教育國家幼苗 而要國家社會
富強 無疑是緣木求魚啊!!
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在國三時,被導師唱衰考不上建中
後來不小心上建中嚕
在高二時,被導師唱衰考不上好大學
我毅然決然留級離開他的班,後來不小心在台大念了兩個學位
在研一時,被BOSS嫌沒有台大電機的樣쬊 我毅然決然離開他的實驗室,這次結果會如何,誰也不知!
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所以有些老師建議將小學數學課本的難度加深
ㄜ.......看到這一段話時真的有讓人時空錯置的
感覺ㄝ 想想今天小學數學課本程度那麼淺不就是
覺得以前的太難使得小學生負擔太重 所以把課本
程度變簡單嗎!!
結果現在又覺得太簡單了使得小學生程度太差
跟不上國際腳步 嗯.......建議把難度提升 那
隔幾年是否又要覺得太難嚕 再把它調簡單啊
真是太離譜了ㄝ 反反覆覆得政策難怪一堆人會
去抗議
政策首要講的是有一慣性尤其是教育政策 如果
以反反覆覆的政策去教育國家幼苗 而要國家社會
富強 無疑是緣木求魚啊!!
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在國三時,被導師唱衰考不上建中
後來不小心上建中嚕
在高二時,被導師唱衰考不上好大學
我毅然決然留級離開他的班,後來不小心在台大念了兩個學位
在研一時,被BOSS嫌沒有台大電機的樣쬊 我毅然決然離開他的實驗室,這次結果會如何,誰也不知!
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