IS-LM問題 - 經濟

By David
at 2007-01-08T02:35
at 2007-01-08T02:35
Table of Contents
※ 引述《johnny0131 (球...)》之銘言:
: 學校:政治大學
: 教師:蕭明福
: 科目:總體經濟學
: 題目:
: 若我國央行開放人民幣在台灣 (1)自由兌換 (2)流通
: 對於台灣總體經濟會有何影響?
: 試用IS-LM模型及完整凱因斯模型分析之
: 我的想法:
: 一開始想說從貨幣需求減少開始
: 但後來想想似乎又不是這麼簡單
: 但始終得不到個所以然來
: 希望各位幫忙解惑 謝謝!!
這題挺難的,我對題目的假設環境不是很了解。
我的想法是:自由兌換相對的情況是被限制,我
所知道的是外匯管制,也就是大陸的金融資本無
法移動到台灣。假如可以自由兌換,那麼大陸和
台灣的資本移動性就變強。假如是這樣,這會改
變BP曲線的斜率(會變平坦)。
另一個是流通,我猜是指人民幣在台灣也成為
交易的媒介,與台幣具有相同的功能,這是通貨替代
的課題。只要有通貨替代的現象,那個通貨具有較強
的功能就會被使用,造成貴幣驅逐廉幣的現象,或是
反葛萊興法則 ’良幣驅逐劣幣 ’。比如:台灣央行
企圖發行通貨,徵收鑄幣稅。民眾可以選擇人民幣規
避之。同理,央行使用貨幣政策達到總體目標,民眾
可以選擇人民幣,而損及央行貨幣政策的自主性。而
且通貨替代效果會造成匯率波動更為嚴重。特別是
在傳統的理論架構下,浮動匯率可以規避來自外國
的經濟干擾,但是若有通貨替代效果,即使是採用
浮動匯率,也無法隔絕來自外國的經濟干擾。
拉拉雜雜寫一堆,似乎沒有寫到人民幣流通會
影響總體模型裡的哪一個部份。當然由上面所述,
可以猜得到是本國通貨需求。假如我們定義的匯率
是台幣兌換人民幣的比例,則通貨膨脹率、本國通
貨貶值率會進到本國通貨需求函數裡。不過,這樣子
的分析可能超出大學總體經濟分析的水準。我的想法
是通貨需求設為
M/P=m(r,y,w)
- + +
M是名目本國通貨,P是本國物價,r是利率,y是產出,w是本國通貨占總通貨比例,
總通貨是台幣加人民幣。w你可以設成外生預期本國通貨貶值率(就是預期的匯率變
動率)減函數。當模型中的匯率上升時,假定牽動預期本國通貨貶值率上升,w就下
降,而導致本國通貨需求下降,而產生另外一個總體經濟效果。
這也是拉拉雜雜的寫一堆,也沒有明講,我覺得這題很難,到底任課老師
說了些什麼,我也不清楚他出此題所希望的答案是什麼。因為戲法人人會變,
每個巧妙不同,或許我變的戲法 不是任課老師要的。
峰兒^^
--
: 學校:政治大學
: 教師:蕭明福
: 科目:總體經濟學
: 題目:
: 若我國央行開放人民幣在台灣 (1)自由兌換 (2)流通
: 對於台灣總體經濟會有何影響?
: 試用IS-LM模型及完整凱因斯模型分析之
: 我的想法:
: 一開始想說從貨幣需求減少開始
: 但後來想想似乎又不是這麼簡單
: 但始終得不到個所以然來
: 希望各位幫忙解惑 謝謝!!
這題挺難的,我對題目的假設環境不是很了解。
我的想法是:自由兌換相對的情況是被限制,我
所知道的是外匯管制,也就是大陸的金融資本無
法移動到台灣。假如可以自由兌換,那麼大陸和
台灣的資本移動性就變強。假如是這樣,這會改
變BP曲線的斜率(會變平坦)。
另一個是流通,我猜是指人民幣在台灣也成為
交易的媒介,與台幣具有相同的功能,這是通貨替代
的課題。只要有通貨替代的現象,那個通貨具有較強
的功能就會被使用,造成貴幣驅逐廉幣的現象,或是
反葛萊興法則 ’良幣驅逐劣幣 ’。比如:台灣央行
企圖發行通貨,徵收鑄幣稅。民眾可以選擇人民幣規
避之。同理,央行使用貨幣政策達到總體目標,民眾
可以選擇人民幣,而損及央行貨幣政策的自主性。而
且通貨替代效果會造成匯率波動更為嚴重。特別是
在傳統的理論架構下,浮動匯率可以規避來自外國
的經濟干擾,但是若有通貨替代效果,即使是採用
浮動匯率,也無法隔絕來自外國的經濟干擾。
拉拉雜雜寫一堆,似乎沒有寫到人民幣流通會
影響總體模型裡的哪一個部份。當然由上面所述,
可以猜得到是本國通貨需求。假如我們定義的匯率
是台幣兌換人民幣的比例,則通貨膨脹率、本國通
貨貶值率會進到本國通貨需求函數裡。不過,這樣子
的分析可能超出大學總體經濟分析的水準。我的想法
是通貨需求設為
M/P=m(r,y,w)
- + +
M是名目本國通貨,P是本國物價,r是利率,y是產出,w是本國通貨占總通貨比例,
總通貨是台幣加人民幣。w你可以設成外生預期本國通貨貶值率(就是預期的匯率變
動率)減函數。當模型中的匯率上升時,假定牽動預期本國通貨貶值率上升,w就下
降,而導致本國通貨需求下降,而產生另外一個總體經濟效果。
這也是拉拉雜雜的寫一堆,也沒有明講,我覺得這題很難,到底任課老師
說了些什麼,我也不清楚他出此題所希望的答案是什麼。因為戲法人人會變,
每個巧妙不同,或許我變的戲法 不是任課老師要的。
峰兒^^
--
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at 2007-01-10T09:57
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at 2007-01-11T14:07
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at 2007-01-12T23:45
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